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精品 【西風】有個地方叫西園(散文)


作者:檐下聽雨 童生,794.65 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:438發表時間:2020-01-28 17:25:05

【西風】有個地方叫西園(散文) 老家的舊房子位于村子西頭,出門一條僻靜小路,西行約百米,有一個三分大小的園,我們管它叫西園。這園是上世紀五十年代,爺爺從一個蘇姓人家手里買來的。栽菜,種糧,植樹,在貧困的歲月里,這小園不僅滋養過我們的生命,也給我們“釀造”了許多的快樂。從春天開在籬邊的小花,到冬天翹在樹上的蟬蛻,從北面池塘的青蛙到南邊墻根的蟋蟀,都有著說不完的故事,這故事豐盈了我的童年,并刻在腦際,成為美好回憶的源泉.
   一.西園有樹
   西園為東西狹長的長方形,北臨一個池塘,臨塘斜坡是一排高大的柳樹,東南兩面插著稀疏的竹籬,西邊一溜茂盛的蓖麻,這些簡單的屏障,與其說是為防護,不如說為美觀,因為爺爺父親都是熱愛生活,懂詩書的農民呢。
   走進西園,最搶眼最霸道的當然是植物。我記事時,北面斜坡上的柳樹,就已高大挺拔,夏日里,樹冠遮出濃蔭,風過時,柳枝不時從池面掠起水滴,并四處揚撒,所以,即使是炎炎夏日,西園也足夠清涼,柳樹大約是喜歡安靜的,可總有蟬兒棲在上面放歌,小時一直納罕,蟬兒為啥喜歡棲在柳樹上?
   若說樹,棗樹才該是西園的主角。東西向兩行共八棵棗樹,樹干粗大,樹冠豐滿,每天粗壯的漢子般站在我的面前。中秋前后,棗子熟了,圓滾滾、紅彤彤、亮晶晶地掛滿枝頭,大眼瞪小眼地互望,任性地把甜香撒滿空氣,毫無忌憚地充斥著你的鼻息。這個時候,棗樹是需要人看管的。奶奶便每天顛著小腳,帶著同樣需要看管的我,把“根據地”從家里到挪到西園。在園中間空地上,鋪一領小席,擺幾樣吃喝,奶奶盤坐席上編著她的草帽,我則由著性子玩耍:摘野花,捉螞蟻,捏泥人……若有人自園外小路經過,奶奶停下活計招呼人家過來吃棗,人若不肯,便打發我提著小籃子追過去送上一些。成天在棗樹下轉悠,難免會被青刺蛾蟄傷,奶奶便忙前忙后,用堿水為我沖洗,這辦法如何管用的,已沒了印象,但提到“青刺蛾”,我會立馬想到小時西園的歲月,小時也一直納罕,那些煩人的蛾蟲,為何總喜歡粘在棗樹上?
   西園的西北角邊,有幾株野葡萄秧,因貪戀野葡萄的美味,對那秧每每也是眼巴巴地望著,從小苗新出,到枝葉豐滿,再到秋天果實飽滿紫瑩,揪一顆放在嘴里,嘖嘖,那酸酸甜甜的滋味真是無與倫比呀。精于營務田園的父親常給西園除草,但那幾株野葡萄秧,父親卻從不觸碰,留下來任其茂盛生長,我知道,那是父親留給我的童年。一年如此,年年如此,所以野葡萄生長的日子,和我在西園的歲月一樣蓬勃,一樣悠長。
   二.西園有屋
   紅綠掩映著的西園東北一角,坐北朝南有一黃泥小屋,方方正正十來平米的樣子,四壁渾然一體,東西墻各開一方窗,正南面開得大些的,只能叫門了,只是半米高的門檻,我需費力才能爬上。這小屋平時放些鋤鐮掃把板凳的同時,也供看園人遮風避雨之用。夏日里,偶有風雨突臨,我和奶奶便匆匆鉆(爬)進小屋,坐在高高的土坯“門檻”上,倚著厚實的土墻,不顧奶奶的呵斥,把手臂伸進風雨里舞抓唱歌,雨腥裹著泥土的香裹著棗子的甜,充斥鼻息,潤滿心肺,叫人經年不忘。
   冬天,萬物失去生機的時候,我們也少來西園,堆放了柴草麥秸的小屋顯得溫暖而僻靜,因此引來流浪狗貓兒休憩。頗為離奇的是,除了狗兒貓兒,小屋居然也接納過流浪的孩子。那是一個冬天的早晨,剛剛起床的我睡意未消,便見父親一身寒氣一臉驚喜地外面歸來,身后跟著一個七八歲的男孩。父親說,這孩子家在四十里外的鄰鄉,日子貧苦,和奶奶一起出來討飯的,昨天卻不小心和奶奶走散,傍晚時,男孩凄凄惶惶地躲進我西園的小屋。今晨父親去小屋收麥秸,發現了蜷曲著睡在麥秸里的男孩,于是領回家來。母親端出熱騰騰的飯菜,打發男孩吃飽,又找一件哥哥穿過的厚實點的棉衣給男孩套上,男孩訥訥地道了謝。后來父親怎么送走的男孩,送到了哪里,我都不記得了,但男孩怯怯的眼神,吃飯時狼吞虎咽的樣子,卻深深印在我心里。同時年少的我也多了一樁心事,總惦著西園的小屋,想著什么時候會住著流浪的孩子,因此,許多個早晨,我悄悄跑到西園瞧看。
   三.西園有故事
   西園的中央則是一片相對開闊的空地,這片大人們用來曬棗曬草曬糧空場卻做過我們的“避難所”。那年的唐山地震,毫不客氣地波及而來,滄州也震感強烈,且余震連連,不少老屋歪歪塌塌,膽小的人不敢睡在家里,紛紛跑外面空地上搭起窩棚來。
   父母是不怕的,他們依舊睡在屋里,但在西園空地上給孩子們搭起了窩棚,幾根木頭架成立體A字,四周用葦席、苫布、塑料遮嚴。一個簡易結實嚴密安靜的窩棚成了幾個女孩的快樂之所,我和姐姐,還有另外三個堂姐,五個女孩數我最小,夾在中間,四個大點的分列兩側,每天抵頭足而臥,數天上明亮的星子,聽樹上不寐的老蟬,嘰嘰呱呱地笑鬧,講著屬于我們的故事,與對面不遠處哥哥們的窩棚大聲對話,任月光從繡花小布簾的縫隙擠進來,灑在我們明媚的臉上,那一年那個夏秋,外面地震的傳聞紛雜驚悚,五個半小不大的丫頭,在西園窩棚里,度過了一段愜意時光。
   后來警報解除,住窩棚上癮的我們,依舊不愿回屋,害得哥哥們也一直住對面窩棚里守護,直至天氣微涼,才在父母的“逼迫”下,依依不舍“撤離”西園。如今,當年的小女孩都已年近(過)半百,每每相聚,總會憶起西園窩棚里新奇快樂的時光。
   四.西園有寶
   除了眼之所見,耳之所聞,更有一種神秘東西引領著我對西園那片土的眷戀。我成年,父親已經故去,一天,母親和我拉家常,突然想起似地提起一件事情,母親說家里原來一祖傳的綠瓷香爐,極細膩極圓潤極瑩亮的,據說是很有些年頭了,那陣子“破四舊”鬧的厲害,父親擔心這香爐被毀,便悄悄拿到西園,在小屋后的漫坡上挖坑將香爐埋藏起來,自那以后,就再沒動過。這件事情母親說得雖不甚經意,我卻是用心了,不是指望它多么值錢,而是出于一種新奇懷戀和溫暖:祖傳的香爐?父親親手埋藏?西園的屋后?我便叫上哥哥不只一次去西園挖掘尋找,想找出父親當年埋下的那個物件,但是尋挖了好多次,終也沒有找到,按母親的說法,地方應該不會錯的,當年父親怕后來找不到,還特意在埋香爐的地方種了一棵小樹,如今小樹出奇地茁壯茂盛,而那個小香爐卻不知所蹤。我想,萬物皆有靈性,那個漂亮的小香爐精靈般地下游走了?找不到也罷,找不到便總有一種神秘,一種希望,找不到便是另一種美好,另一種念想。
   五.心中西園
   后來村里統一規劃,我家西園被零落瓜分,大半已成了他人的宅基,西園不見了。也曾無數次走進坐落在西園的這家院落,仔細打量眼前的紅墻綠瓦,眼前的景也是這般明亮這般突出,但無論如何和它親近,也代替不了我心中的那個西園:碧綠的柳,通紅的棗,黃泥的小屋,棕紅的窩棚,吱吱的蟬,呱呱的蛙兒,還有游走著的調皮的香爐,那個地方曾經在我生命里,如今已駐進了我心里。

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【編者按】這是一篇回憶性散文,作者用優美活潑的筆調,形象生動地記述了小時候在西園的一些生活場景。通過“西園有樹”、“西園有屋”、“西園有故事”、“.西園有寶”、“心中西園”五個部分,描寫了記憶中的西園。有碧綠的柳,通紅的棗,黃泥的小屋,棕紅的窩棚,吱吱的蟬,呱呱的蛙兒,還有游走著的調皮的香爐,如同一幅迷人的中國畫,是她兒童時代的樂園,充滿著童話般的甜美與神秘。由于作者取材得當、觀察細致、語言凝練、敘述條例清晰,讀后給人一種身臨其境、如詩如畫般的愜意與愉悅,這就是文章的魅力所在。如此佳作,傾情推薦賞閱!【編輯:山野和風】【江山編輯部·精品推薦202001290008】

大家來說說

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1 樓        文友:山野和風        2020-01-28 17:30:27
  感謝老師賜稿西風!欣賞老師佳作,是一種享受,有種身臨其境的美感,拜讀學習再三,編輯不到不準之處還望老師指正!順祝老師春節愉快!多保重身體!
回復1 樓        文友:檐下聽雨        2020-01-28 21:01:40
  西園雖緲,記憶依舊,卻已無處安放,只能撿拾幾個文字,記錄一下曾經的"世外桃源",謝謝和風老師編輯點評,祝新春快樂!
2 樓        文友:衢四海        2020-01-28 20:17:14
  懷念舊時光舊場地舊物件,情感飽滿真摯,此文很不錯,拜讀學習了。
回復2 樓        文友:檐下聽雨        2020-01-28 21:04:51
  我的文字很單一也很簡單,與各位老師差距尚大,謝謝四海老師指點,新春快樂!
3 樓        文友:悠然無語        2020-01-30 10:12:05
  西園有樹、有屋、有故事、有寶、西園在心中,聽雨老師的散文讀上去身臨其境,感受到西園的樂趣與印記。老師的文寫的真好,學習了!
回復3 樓        文友:檐下聽雨        2020-01-30 11:49:22
  謝謝無語老師的鼓勵,新春快樂!
4 樓        文友:海韻波濤        2020-01-30 15:05:04
  新的一年開門紅,恭喜聽雨!
歲月靜好 海韻QQ786732982
回復4 樓        文友:檐下聽雨        2020-01-30 15:12:55
  很久沒有寫文了,慚愧!新的一年里爭取多寫文,寫好文,韻姐,新年快樂!
5 樓        文友:山野和風        2020-01-30 15:14:07
  祝賀聽雨老師的作品加精!
回復5 樓        文友:檐下聽雨        2020-01-31 14:03:34
  謝謝和風老師鼓勵!
6 樓        文友:嘯竹        2020-01-30 15:37:40
  祝賀聽雨老師加精!新年快樂!
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回復6 樓        文友:檐下聽雨        2020-01-31 14:04:08
  謝謝老師,新春快樂!
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